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|2009.04.22 Wednesday|-|-|-|by スポンサードリンク|

フォニックス、スペリング、リーディング

学校の授業の中にフォニックスがあるらしい。
先日、
「今日、"SH"を学校でやったよ〜、先生がな、SHがつくものは何があるかって聞いたらみんながSHUN!!って行ったで〜秊」
と言っていた。
「他にはFISHとかな〜、SHOPとかな〜SHIP!」

だんだん、学校でやっている勉強の内容を明確に理解できてきたようなので、こちらとしても家でのフォローがしやすくなってきました。

スペリングの宿題も出ます、bigとかdogとかいう簡単な単語を2週間に6個なのですが、完全に覚えるのはなかなか難しいようです。学校からのお便りによるとテストもあるようなのでちゃんと練習させて自信をつけさせてあげたいものです。

リーディングはごくごく簡単な本を学校で月曜日に2冊ほど借りてきます。毎晩読む練習をしていると段々読めるようになってくるのが不思議です。

日本に帰ってからもこれを続けられたらかなり凄いのですが、実際はどうなることやら。やっぱり忘れちゃうのかな?何事にも努力が必要ということですね。

|2007.01.15 Monday|イギリスの小学校comments(2)trackbacks(0)|by nao

あんなあんな!

夕食時、しゅんが突然大きな声で嬉しそうにおしゃべりを始めました。

「あんな、あんな!学校に日本語話す先生がいた!イーリーに行ったのですか?って聞いた!面白かったですか?て聞いた!日本人かな?」

凄い興奮でした。学校の連絡帳に「イーリーに行って来ました」と書いたのでそれを読んで聞いてくれたのだと思います。どの先生かわからないのですが、きっと日本人ではなく、日本語を勉強して日本語で聞いてくれたのでしょう。

ちょっとだけのですが日本語を話す先生が学校にいたことが嬉しく心強く思えたようです。
やっぱり英語ばかりの学校でいつも相当頑張ってるんだな。。

ちなみにイーリーに行ったお話しはこちらです。
http://www.d1.dion.ne.jp/~naomio/odekakeely.html




|2007.01.09 Tuesday|イギリスの小学校comments(3)trackbacks(0)|by nao

宿題

しゅんが学校から宿題を持って帰ってきました。
こんな宿題です。

両親やおじいちゃんおばあちゃんが自分と同じくらいの年の時にどんなおもちゃで遊んでいたのかお話を聞いてきてください。それ今のおもちゃとどこが違うか、どこが同じか、何で出来ているのか考えて、調べましょう。そのお話をもとにそのおもちゃの絵を描いてみましょう。

パパはプラレール、レゴで遊んだなあ。ママはお人形と積み木とままごとかなあ。
これらは今うちの子供たちが大好きなおもちゃと全く一緒です。子供の頃自分が遊んだおもちゃを子供に与えてるって事ですね。

懐かしい系では竹馬でしょうか?
子供の頃よく父に作ってもらいました。


|2007.01.07 Sunday|イギリスの小学校comments(2)trackbacks(0)|by nao
 
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